ULANGAN 1
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SEKOLAH DASAR NEGERI KRAMAT 04 PETANG
Kelas : 3 (Tiga) Hari/Tanggal :
Mata Pelajaran : IPS Nama Siswa :
Waktu : 60 menit N i l a i :
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
I. Silanglah huruf (a, b, c atau d) di depan jawaban yang paling benar!
1. Segala sesuatu yang ada di sekitar kita disebut ...
a. benda-benda b. lingkungan c. kenampakan d. pemandangan
2. Berikut ini yang termasuk kenampakan alami adalah . . . .
a. sawah, rumah, dan terminal c. gunung, laut, dan sungai
b. jalan, sawah, dan pantai d. pantai, kebun, dan stasiun
3. Berikut ini yang termasuk kenampakan buatan ialah . . . .
a. sawah, rumah, dan pasar c. gunung, laut, dan sekolah
b. jalan, laut, dan bukit d. kebun, danau, dan sungai
4. Daratan yang dialiri air dan ditanami padi disebut ....
a. kebun b. danau c. sawah d. sungai
5. Genagan air yang sangat luas dan di tengah daratan disebut ...
a. pantai b. sungai c. sawah d. danau
6. Di bawah ini yang merupakan manfaat sungai adalah . . . .
a. tempat menanam padi c. untuk mencuci
b. untuk berteduh d. memelihara ikan
7. Air terjun dapat dimanfaatkan untuk ....
a. menggerakkan turbin c. mengairi sawah
b. menggerakkan rakit d.
8. Salah satu cara memelihara lingkungan yaitu.... . . . .
a. mencoret-coret tembok c. jajam di sembarang tempat
b. membuang sampah ke selokan d. membuang sampah pada tempatnya
9. Cuntuh perbuatan yang tidak melestarikan lingkungan yaitu . . . .
a. menebangi pohon sembarangan c. menyirami tanaman
b. membersihkan saluran air d. memupuk tanaman
10. Orang yang bertanggung jawab memelihara kebersihan sekolah adalah . . .
a. Kepala Sekolah b. Guru-guru c. penjaga sekolah c. semua warga dekolah
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Apa yang dimaksud dengan lingkungan alami?
2. Apa yang dimaksud dengan pantai?
3. Uraikanlah 3 (tiga) manfaat danau!
4. Mengapa lingkungan harus kita lestarikan?
5. Tuliskan 2 (dua) contoh upaya pelestarian sekolah!
ULANGAN FORMATIF 2
SDN KRAMAT 04 PETANG
Kelas : 3 (Tiga) Hari/Tanggal :
Mata Pelajaran : IPS Nama Siswa :
Waktu : 60 menit N i l a i :
---------------------------------------------------------------------------------------------------
I. Silanglah huruf (a, b, c atau d) di depan jawaban yang paling benar!
1. Gambar yang menunjukkan letak suatu benda/tempat disebut . . . .
a. atlas c. denah
b. lingkungan d. mata angin
2. Penunjuk arah pada denah disebut . . . .
a. garis c. arah mata angin
b. legenda d. keterangan
3. Pada gambar arah mata angin utara terletak di bagian .....
a. atas b. kanan
c. bawah d. kiri
4. Arah mata angin yang menunjukkan tempat terbitnya matahari adalah arah . . . .
a. timur c. selatan
b. barat d. utara
5. Gambar yang menunjukkan sebagian atau seluruh permukaan bumi disebut ....
a. denah c. atlas
b. peta d. mata angin
6. Jika ingin mengunjungi tempat yang belum diketahui letaknya sebaiknya kita
membawa . .
a. gambar rumah c. atlas
b. denah tempat tujuan d. catatan tentang jarak
7. Kegunaan denah adalah . . . .
a. mempermudah bertanya c. menghemat biaya
b. mempermudah belajar d. memudahkan mencari tempat
8. Ketika kita menghadap ke Timur, maka belakang kita adalah arah . . . .
a. Tenggaara c. Selatan
b. Utara d. Barat
9. Bila dalam suatu denah terdapat Ruang UKS, Ruang Perpustakaan,
Ruang Kelas III, dan Ruang Guru maka denah tersebut adalah . . . .
a. rumah c. Kampung
b. pasar d. Sekolah
10. Perbandingan ukuran pada gambar dengan ukuran semestinya disebut
a. skala c. legenda
b. denah d. atlas
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkatdan jelas!
1. Gambarlah arah mata angin lengkap dengan nama-namanya!
2. Bagaimana cara menggambar denah rumah?
3. Apakah yang dimaksud dengan peta?
4. Tuliskanlah 5 (lima) unsur-unsur peta!
5. Gambarlah 3 (tiga) simbol dalam peta dan artinya?
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SEKOLAH DASAR NEGERI KRAMAT 04 PETANG
Kelas : 3 (Tiga) Hari/Tanggal :
Mata Pelajaran : IPS Nama Siswa :
Waktu : 60 menit N i l a i :
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
I. Silanglah huruf (a, b, c atau d) di depan jawaban yang paling benar!
1. Segala sesuatu yang ada di sekitar kita disebut ...
a. benda-benda b. lingkungan c. kenampakan d. pemandangan
2. Berikut ini yang termasuk kenampakan alami adalah . . . .
a. sawah, rumah, dan terminal c. gunung, laut, dan sungai
b. jalan, sawah, dan pantai d. pantai, kebun, dan stasiun
3. Berikut ini yang termasuk kenampakan buatan ialah . . . .
a. sawah, rumah, dan pasar c. gunung, laut, dan sekolah
b. jalan, laut, dan bukit d. kebun, danau, dan sungai
4. Daratan yang dialiri air dan ditanami padi disebut ....
a. kebun b. danau c. sawah d. sungai
5. Genagan air yang sangat luas dan di tengah daratan disebut ...
a. pantai b. sungai c. sawah d. danau
6. Di bawah ini yang merupakan manfaat sungai adalah . . . .
a. tempat menanam padi c. untuk mencuci
b. untuk berteduh d. memelihara ikan
7. Air terjun dapat dimanfaatkan untuk ....
a. menggerakkan turbin c. mengairi sawah
b. menggerakkan rakit d.
8. Salah satu cara memelihara lingkungan yaitu.... . . . .
a. mencoret-coret tembok c. jajam di sembarang tempat
b. membuang sampah ke selokan d. membuang sampah pada tempatnya
9. Cuntuh perbuatan yang tidak melestarikan lingkungan yaitu . . . .
a. menebangi pohon sembarangan c. menyirami tanaman
b. membersihkan saluran air d. memupuk tanaman
10. Orang yang bertanggung jawab memelihara kebersihan sekolah adalah . . .
a. Kepala Sekolah b. Guru-guru c. penjaga sekolah c. semua warga dekolah
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Apa yang dimaksud dengan lingkungan alami?
2. Apa yang dimaksud dengan pantai?
3. Uraikanlah 3 (tiga) manfaat danau!
4. Mengapa lingkungan harus kita lestarikan?
5. Tuliskan 2 (dua) contoh upaya pelestarian sekolah!
ULANGAN FORMATIF 2
SDN KRAMAT 04 PETANG
Kelas : 3 (Tiga) Hari/Tanggal :
Mata Pelajaran : IPS Nama Siswa :
Waktu : 60 menit N i l a i :
---------------------------------------------------------------------------------------------------
I. Silanglah huruf (a, b, c atau d) di depan jawaban yang paling benar!
1. Gambar yang menunjukkan letak suatu benda/tempat disebut . . . .
a. atlas c. denah
b. lingkungan d. mata angin
2. Penunjuk arah pada denah disebut . . . .
a. garis c. arah mata angin
b. legenda d. keterangan
3. Pada gambar arah mata angin utara terletak di bagian .....
a. atas b. kanan
c. bawah d. kiri
4. Arah mata angin yang menunjukkan tempat terbitnya matahari adalah arah . . . .
a. timur c. selatan
b. barat d. utara
5. Gambar yang menunjukkan sebagian atau seluruh permukaan bumi disebut ....
a. denah c. atlas
b. peta d. mata angin
6. Jika ingin mengunjungi tempat yang belum diketahui letaknya sebaiknya kita
membawa . .
a. gambar rumah c. atlas
b. denah tempat tujuan d. catatan tentang jarak
7. Kegunaan denah adalah . . . .
a. mempermudah bertanya c. menghemat biaya
b. mempermudah belajar d. memudahkan mencari tempat
8. Ketika kita menghadap ke Timur, maka belakang kita adalah arah . . . .
a. Tenggaara c. Selatan
b. Utara d. Barat
9. Bila dalam suatu denah terdapat Ruang UKS, Ruang Perpustakaan,
Ruang Kelas III, dan Ruang Guru maka denah tersebut adalah . . . .
a. rumah c. Kampung
b. pasar d. Sekolah
10. Perbandingan ukuran pada gambar dengan ukuran semestinya disebut
a. skala c. legenda
b. denah d. atlas
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkatdan jelas!
1. Gambarlah arah mata angin lengkap dengan nama-namanya!
2. Bagaimana cara menggambar denah rumah?
3. Apakah yang dimaksud dengan peta?
4. Tuliskanlah 5 (lima) unsur-unsur peta!
5. Gambarlah 3 (tiga) simbol dalam peta dan artinya?
Tidak ada komentar:
Posting Komentar